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电子机电与自动化类首页>图书中心>电子机电与自动化类
内容简介：
《广西普通高等教育专升本考试考前冲刺卷•装备制造》是为参加广西普通高等教育专升本考试装备制造类专业的考生量身定做的复习用书，依据最新考试大纲编写。本书共包括十六套考前冲刺卷。每套考前冲刺卷均包括“机械制图”和“电工电子技术”两大部分，机械制图设置单项选择题、填空题和作图题，电工电子技术设置单项选择题、填空题、分析题和计算题。试卷试题的难易程度适中，为考生营造了全真的模拟环境，可以很好地帮助考生把握考试难度，掌控答题速度，巩固所学知识，查漏补缺，提高应试能力。本书既可以作为参加广西普通高等教育专升本考试考生的复习用书，也可以作为参加其他相关考试的考生的复习用书。
本书是甘肃省“十四五”职业教育规划教材建设项目。全书共6个项目，主要内容包括认识电工实训室与安全用电、认识直流电路、复杂直流电路的分析、电磁感应的概念与应用、认识单相正弦交流电路、认识三相正弦交流电路。本书配有丰富的微课视频资源，配套在线课程“电工技术基础与技能”被评为甘肃省职业教育在线精品课程。本书可作为职业院校电工技术课程的教材，也可供相关技术人员参考。
《广西普通高等教育专升本考试专用教材•装备制造》是为参加广西普通高等教育专升本考试装备制造类专业的考生量身定做的复习用书，共分为“机械制图”和“电工电子技术”两大部分，每一部分又分为若干专题。编者依据最新考试大纲的要求，并结合历年考试重点、难点，梳理出了考试大纲所要求的知识点。全书知识讲解深入浅出，既全面透彻，又通俗易懂，方便考生迅速厘清头绪，准确把握考试脉络，有针对性地进行复习。本书既可以作为考生参加广西普通高等教育专升本考试的复习用书，也可以作为考生参加其他相关考试的复习用书。.
本书是针对电力电子技术课程的实验与仿真教学而编写的综合性指导书，旨在培养学生在电力电子领域中的实践能力和分析技能。全书共分为两个主要部分：实验操作和MATLAB仿真。 第一部分根据实验操作设备提供了10个基础到高级的实验项目，涵盖整流、逆变、斩波、调压等电力电子电路的构建与测试。每个实验都详细说明了实验目的、实验设备、操作步骤、数据记录等，引导学生从实践中学习和验证理论知识。 第二部分着重于MATLAB/Simulink在电力电子技术中的应用，展示了如何使用这些工具进行电路四大变换的建模和仿真。通过具体实例，学生可以掌握MATLAB软件的使用技巧，学会如何设置参数、运行仿真以及分析结果。 本书不仅适用于电力电子技术课程的教学，也适合电气工程、自动化及相关专业的学生作为参考书使用，对于从事电力电子研发工作的工程师也有一定的参考价值。通过本书的学习，读者将能够掌握电力电子电路的实验技能和仿真技术，为今后的研究和工作奠定坚实的基础。
本书系统介绍了智能网联汽车的测试技术。从智能网联汽车的基本概念、发展历程到软硬件技术框架，详细阐述了虚拟仿真测试技术，包括测试场景库的构建、软件在环与硬件在环的仿真测试方法，为智能网联汽车的测试提供了有效的虚拟环境。同时，针对激光雷达、毫米波雷达、相机等关键零部件，以及整车测试方法进行了详细介绍，涵盖了从零部件到整车的全面测试流程。此外，本书还深入探讨了系统级和整车级的评价方法，为智能网联汽车的性能评估提供了科学依据。本书内容全面、系统，注重理论与实践的结合，可作为高等院校、高职院校汽车及相关专业教学用书，也可作为其他汽车技术学校、智能网联汽车领域的科研人员、工程师以及相关行业从业者的参考用书。
电动汽车(EV)的日益普及和快速充电站(FCSs)的部署使得电气化路网(ERN)和电网(PN)越来越多地结合在一起。这种相互依赖可能给耦合系统带来新的压力和风险。由于两个独立系统的物理限制，这也给他们的操作带来了挑战。在此背景下，本论文旨在建立系统模型，描述ERN和PN的关键物理特征和约束，以评估相互依赖的系统在破坏性事件发生时的韧性。 本书首先提出了一个基于元胞传输模型(CTM)和交流潮流模型的仿真框架来描述交通流和潮流的演变。为了避免外源性地输入参数来确定车辆的转弯率和合并道路行驶的优先级，提出了一种基于CTM的线性优化模型:1)考虑电动汽车和快速充电站的关键特征，如电动汽车的不同续驶里程和快速充电站的不同容量；2)明确建立电动汽车充电过程模型；3)求解考虑电动汽车与汽油车混合的系统最优动态交通分配(SO-DTA)问题。在此基础上，进一步提出了基于链路传输模型(LTM)的优化模型，以提高计算效率。
《工程制图习题集》是配合工程制图课程编写的实践训练教材，旨在通过系统练习提升学生的读图、绘图及空间思维能力。习题集内容涵盖：1.基础部分：包括点、线、面的投影规律，基本几何体三视图绘制与尺寸标注，强化投影理论应用能力。2.组合体与剖视图：通过补画视图、剖视表达等题型，训练形体分析及机件表达方法。3.标准件与零件图：涉及螺纹、齿轮等标准件画法，以及零件图的技术要求标注。4.装配图综合练习：考查零件装配关系、拆画能力及工程图样的规范表达。习题集题型多样，由浅入深，注重理论与实践结合，适合机械、建筑等工科专业学生巩固制图技能，培养符合国家标准的工程图样绘制能力。
本随堂练习册按教育部专业教学简介中装备制造类的专业核心课程《数控加工工艺与编程》课程标准、监测评价标准和四川省对口高考考试大纲的要求编写，编者多年教授《数控加工技术》《数控加工工艺与编程》，在深度研究课程标准、考试大纲后，将项目或模块各任务的知识点进行归类，形成了集“练习、巩固、监测”于一体的随堂练习册，适用于课后练习和考前复习。本随堂练习册共有六个项目，内容包含走进数控、数控机床基础知识、数控编程基础知识、数控车削加工与编程、数控铣床加工与编程和典型零件的数控加工工艺与编程；严格对标职教高考题型，以单选题、多选题、判断题和填空题为主，其开发的试题量达1200个。
本书是北京邮电大学出版社出版的《机械制图与建模》的配套训练教程。本书共5个项目22个任务，内容包括平面图形的训练、三视图的训练、机件的表达训练、典型零件图的训练、装配结构的训练。本书在开篇的“致同学”中讲述本课程的主要内容和注意事项，然后分项目、任务进行内容展开，每个任务包括任务要求、任务分析与讨论、案例导入、自查与记录、课后拓展训练案例等模块。附录中附有1+X职业技能等级证书相关的试题选编。本书可作为《机械制图与建模》的配套用书，也可作为高等职业学校装备制造大类各专业的教材。
本书系统梳理了齐鲁工业大学（山东省科学院）机械工程学部机械类专业在协同育人改革过程中的探索历程、主要做法及改革成效。开篇以产教融合、科教融汇的理论基础为引，深入剖析了机械类专业开展产教融合、科教融汇协同育人的工作理念与思路；随后，详细阐述了机械工程学部在产教融合、科教融汇协同育人工作中的实践经验，并对协同育人模式下的机械类专业人才培养质量进行了全面评估；最后，以一线教师和管理人员撰写的研究论文，展示了协同育人机制、专业建设、课程改革、人才培养与师队伍建设、学生管理与就业等方面的创新举措与实践经验，为协同育人模式持续改进提出了有实践价值的策略与建议。