C语言程序设计（第4版）遵循由浅入深、循序渐进的原则，从认知角度出发，合理组织了C语言的各个知识点，详细地阐述了C语言语法和句法规则及程序设计方法，旨在激发学生的编程兴趣，注重培养学生计算思维能力，进而提升学生分析问题解决问题的能力；培养计算思维能力的同时，通过实例激发学生爱国情怀，树立工匠精神，提高综合素养。 C语言程序设计（第4版）按照基本类型数据、结构化程序设计、模块化函数设计、指针、数组、字符串、结构体、文件的顺序阐述了C语言语法和句法规则，从计算思维培养的角度归纳了分支、循环算法设计思路和函数设计方法。 C语言程序设计（第4版）例题、习题和实验覆盖了常见的数值问题和非数值问题算法。习题包括选择题，实验包括程序验证题、程序填空题、程序编写三种题型。