本书立足新时代新发展要求，坚持立德树人，聚焦当前管理存在的关键问题，按照《国家职业教育改革实施方案》的要求，坚持职业标准和课程标准、生产过程和教学过程相衔接的原则，充分体现现代职业教育规律和技能型人才成长规律要求全书共分10个项目，包括管理认知、管理思想的演进、科学决策、编制计划、明确分工、领导艺术、沟通技巧、有效激励、检查纠偏和创新。本书既可供高职高专院校财经商贸类相关专业学生使用，也可供广大业内人士学习、参考。

项目一 管理认知
知识目标
技能目标
素质目标
任务一 走进管理
任务二 管理者角色认知
知识巩固

项目二 管理思想的演进
知识目标
技能目标
素质目标
任务一 分析古典管理理论
任务二 分析行为科学理论
任务三 描述现代管理理论
知识巩固

项目三 科学决策
知识目标
技能目标
素质目标
任务一 分析决策过程
任务二 选择决策方法
任务三 进行决策模拟
知识巩固

项目四 编制计划
知识目标
技能目标
素质目标
任务一 确定目标
任务二 制订企业计划
任务三 做好时间管理
知识巩固

项目五 明确分工
知识目标
技能目标
素质目标
任务一 设计组织结构
任务二 分析组织结构形式
任务三 配备岗位人员
知识巩固

项目六 领导艺术
知识目标
技能目标
素质目标
任务一 树立领导理念
任务二 再现领导理论
任务三 善用领导艺术
知识巩固

项目七 沟通技巧
知识目标
技能目标
素质目标
任务一 识别沟通条件
任务二 克服沟通障碍
任务三 实现有效沟通
知识巩固

项目八有效激励
知识目标
技能目标
素质目标
任务一 分析激励过程
任务二 解读激励理论
任务三 选择激励方法
知识巩固

项目九 检查纠偏
知识目标
技能目标
素质目标
任务一 分析控制过程
任务二 选择控制方法
知识巩固

项目十 创新管理
知识目标
技能目标
素质目标
任务一 认识创新
任务二 管理创新
知识巩固

参考文献