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内容简介：
本书教授的是一套完整设计创新的工具和方法论，将设计创新流程化，方便与设计相关专业的学生学习。本书介绍了设计的概念、设计师的角色、如何开始设计以及实际操作的基本流程。本书详细讲解了发散设计思维的方法、设计思维的实践框架、通用的设计流程。在上述一般性操作方法的基础上，讲解了如何进行突破性设计思考、如何通过协同设计提升设计效率以及如何将反思贯穿整个设计流程来洞察最好的设计方案。本书以灯具设计课题为例详细介绍了设计思维实践的全过程。本书还提供了七个设计思维课堂实践训练课题，方便在教学和自学练习中参考使用。
本书为为工业设计的专业课课程教材，是以产品、服务为对象的设计实践课程, 课程内容聚焦产品服务系统设计，在教学中强调“系统”的观点, 突出概念的分析,教学内容既涵盖先修课程的全部专业知识, 同时还需要结合最新的设计理论与方法开展相关设计分析与设计实践活动。
在三维建模的众多技术方法中，以交互功能为先验来引导人造对象和室内场景的构建，是近年来新兴的研究热点。这类建模方法，已经不仅仅只考虑模型的几何外形是否合理，还着眼于探讨建模结果在组成结构、交互方式、使用功能上的合理性。随着虚拟现实、增强现实、人机交互等技术的发展，业界对于具有交互功能的三维模型的需求越来越大。简而言之，三维建模技术的发展，不仅要求模型具有逼真的可视效果，还能具有与真实环境相似的可交互性。例如，一个柜子的三维模型，其柜门、抽屉是否可以像真实世界中那样被拉动，一个书房的三维场景模型，是否在布局上满足取书、看书的交互需求，虽然这些需求可以在手工构建三维模型的过程中，通过建模师进行预定义交互行为而实现，但是这种建模成本将远大于只考虑形状外观的三维模型构建。因此，自动构建具有交互功能的三维模型是三维建模技术的发展趋势。 本书通过介绍作者近年来参与过的相关研究工作，从人造对象和室内场景两个内容出发，分别介绍了如何利用其交互功能信息进行三维建模。具体而言，包括三维对象结构功能表达与交互编辑、三维模型结构功能联合分析与组合、三维对象交互功能组合与模型构建、交互功能引导的室内场景构建生成、基于VR环境的室内场景评测与建模、三维对象与室内场景建模系统原型等。希望读者能从本书介绍的这些方法中了解交互功能对于三维建模的意义与作用，使读者在从事相关研究的过程中有所启发。
本书为普及与应用虚拟现实(VR)技术而编写，本书主要介绍了VR的概念、发展状况，VR系统的硬件组成，VR系统的相关技术，VR的工具软件等。本书理论与应用实践相结合，通过对本书内容的学习，读者可实现快速入门的目标。 全书共分为6章，第1章为VR技术概论，主要介绍了VR的发展历程、特性、应用现状；第2章主要介绍了VR系统的硬件设备，包括VR感知设备、交互设备、跟踪设备和虚拟世界生成设备；第3章主要介绍了VR系统的相关技术；第4章主要介绍了VR技术的相关软件，包括建模软件和开发引擎；第5章主要介绍了全景技术；第6章主要介绍了Unity 3D开发基础，包括VR和AR的一些应用案例。希望本书的出版有助于推动VR技术的普及，让更多人关注VR技术的应用与开发。 本书可作为高等院校虚拟现实技术、动画、数字媒体技术、数字媒体艺术、教育技术学、计算机应用等专业本科与专科学生的教材，也可作为VR教育培训班的教材及参考书，同时可作为VR爱好者的自学教材。
本书探索深度沉浸阈VR电影叙事，具有一定的前沿性、创新性、实用性。首先界定VR电影“叙事”概念与范式，赋予其“事件”“场境”“异我”分类方法。其次阐述、细化“沉浸阈”概念及其相关理论，界定“深度沉浸阈”。再次分别论述三类VR电影叙事的概念、内涵、叙事话语、叙事策略等机制。最后建立深度沉浸阈“事件场境异我”VR电影叙事系统模型，展望VR电影叙事的可期未来。本书首次提出了衡量VR电影本体空间沉浸维度和层次的“沉浸阈”概念，首次创建了VR电影叙事的系统及方法论，首次构建了深度沉浸阈VR电影叙事研究的初步理论体系。本书兼具理论与实践价值，有助于推动VR电影发展为独立、成熟的艺术门类，同时对提升VR电影人文高度与经济效益皆具重要意义。
本书全面深入地介绍了设计科学研究领域中的基本概念、常用的定性和定量研究方法以及论文撰写的基本流程及规范，对研究方法的实施过程、相关案例、优缺点进行了详细介绍。 本书内容翔实丰富、深入浅出，可以作为高等院校设计艺术学、环境设计、建筑设计、展示设计等专业的研究生和高年级本科生相关课程的教材或理论科研参考书，也可以作为相关产业服务人员的理论指导手册。
本书涉及互动媒体UI设计各个层面的知识点，从UI设计、网络与网页、网页设计、网页设计制作应用四个方面进行阐述，分层次、分角度、全方面、多角度地讲解所有方面： 分别介绍了UI概念、动画媒体游戏UI、浏览器元素设计、网络媒体和移动媒体。本书不仅适合于UI设计师、网页设计师、广告从业者和与网页设计课程相关的专业人士阅读，也适合于初学者及网页设计爱好者阅读。
本书以中等职业学校学生易于接受的表达方式实现教学意图，内容以识图为主线，把必需的理论知识放到实例里面去讲授；作业分为“课堂作业、课外作业和综合训练”三个层次，均有答案及做题过程，教师可根据学生的不同情况进行布置。光盘中的所有三维图形在课件中均可放大、按任意方向旋转和切割，以便观察物体的内外部结构以及6个基本视图的形成过程。
本书系统地介绍了Adobe Photoshop CC软件的基本功能和常用的工具、命令，帮助零基础的读者全面了解软件的基础知识；以具体的应用案例为依托，使读者可以更加灵活地掌握对软件工具和命令的操作，循序渐进，提高读者灵活运用Adobe Photoshop CC软件的能力。本书具有良好的移动网络的线上延展性，所有应用案例均采用视频教程的形式呈现，读者通过智能手机扫描教材中相对应的二维码，观看更为直观的软件操作过程，可以随时控制学习的进度，使得软件的学习变得更为轻松。本书共提供55段视频教程，系统涵盖Adobe Photoshop CC软件对平面图像的选择、调整、绘制、合成等基本处理，以及各种工具命令配合使用的实际综合案例，例如，电子相册、贺卡等制作。本书可以作为数字媒体、摄影、广告等专业平面设计相关课程的入门教材，也可以作为Adobe Photoshop CC爱好者和初级平面设计人员的自学参考书。
创新有方法吗？ 被誉为最具有创新力的苹果公司，为什么在乔布斯去世后逐渐沦为平庸？ 是乔帮主的创新方法没能流传下来？还是创新并不存在所谓的方法？ 《场景体验设计思维》对设计思维的思考并没有停留在“方法论层面”，而是指出正确的“设计意识”才是设计思维的关键。为了能更好地理解设计意识，书中设计了多个游戏，并从对游戏的洞察和游戏体验中来帮助读者建构“设计意识”。 用户是场景中的用户！ 体验是场景带给用户的体验！ 到底是用户为中心？还是场景为中心？ 《场景体验设计思维》跳开传统的“以用户为中心设计”的唯用户论，从“场景”的视角来探寻如何塑造有品质感的用户“体验”，为创造颠覆性产品寻找新的可能。 所以，本书的前半部分讲解“设计意识”的建构，后半部分讲述在正确的设计意识引导之下的场景体验设计方法的综合运用。